第一人称叙事法指导

时间:2024-03-20 19:03:34
第一人称叙事法指导

第一人称叙事法指导

  采用第一人称,由于叙述人是当事人,所以叙述的人与事,只能是“我”活动范围内的人物和事件。活动范围以外的人物和事情就不能写进去。欢迎大家阅读!更多相关信息请关注CNFLA的相关栏目!

  写作方法属于艺术表现方法(即:艺术手法和表现手法,也含表达手法(技巧)),常见的有:夸张,对比,比喻,拟人,悬念,照应,联想,想象,抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山,烘托、渲染、动静相衬、虚实相生,实写与虚写,托物寓意、咏物抒情等。表达方式就是常见的叙述、描写、抒情、议论和说明。(其实也属于艺术表现手法)。

  第一人称叙事法

【特点】

  由于文章的内容是通过“我”传达给读者,表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见,亲耳所闻,或者就是叙述者本人的亲身经历,使读者得到一种亲切真实的感觉。采用第一人称,由于叙述人是当事人,所以叙述的人与事,只能是“我”活动范围内的人物和事件。活动范围以外的人物和事情就不能写进去。

  【范文】

  一个风和日丽的上午,我正和同班的贾林走在去集镇的小路上。说不清什么原因,自那次我的作文《我的爸爸》在班上作为范文读了以后,贾林对我显得非常热情,莫非他要向我学习写作文的.诀窍?

  “你的那篇文章写得真棒,我听了后仿佛看了遍电影。”贾林说着,撞了下我的肩。

  “并没有你说的那么好。”

  “那也比我的强多了。明年升学我也悬乎,要考不上,还多望你……”下面的话没有说出来,我也没有再问,脑子里却在想,真要向我学吗?

  不知不觉便到了集镇上。这是个不大的集镇,离我们学校只有几百米路,离我的家也不过四五里路,我的爸爸经常在这集镇上卖雪糕,供我上学。今天也许就能遇到他,我那可怜的爸爸!

  “哎,你看那件毛衣怎么样?”贾林那热情洋溢的话把我从痛忆中拉了回来。还没等我开口,他又说:“眼下天气转冷,穿毛衣暖和,怎么?是身上没钱?没关系,我这里有钱!”“不是,我……”我看见他已把钱交给了卖毛衣的。“这怎么行呢?我兜里有钱!”“这不算什么,拿着吧。”说着一把把毛衣塞到我怀里。我不知所措地搂着毛衣,心里想为什么贾林对我这么好?以前,他可是有名的“小气鬼”呀,今天怎么?……

  猛地,我的眼光落到一个卖雪糕的身上。那青布方褂,方口布鞋,多么熟悉的身影,这不是我亲爱的爸爸吗?我刚要扑过去,扑到爸爸的怀里,叫一声“爸爸”,可是他蹬上自行车到别处卖了。我刚想追过去,被贾林一把拽住:“那个人是谁?”“噢,那是我爸爸!”

  “你作文里写得你爸爸不是县人事局的干部吗?”

  “我那是个虚构的人物,借这个人物来讽刺社会丑恶现象的。”

  贾林蓦地低下头,似乎受了很大的凌辱,慢慢地从牙缝里挤出几个字,“原来是这样,我还以为……”

  沉默。

  突然,他夺过我怀中的毛衣,“给我毛衣!”我还没弄清怎么回事,怀中的毛衣已被他夺走了。就见他抬起头,有气无力地说了声“再见”,便头也不回的走了。

  我立在那里,很久,很久,我终于明白了……

《第一人称叙事法指导.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式